4月24日下午，学院2025年教学工作会议在天鹅湖校区1106会议室召开。党委副书记、院长颉潭成出席会议并讲话。学生处、人事处、财务处、科研处、发展规划处、招生就业办公室负责人，各院部院长、教学副院长、教学科研办公室主任、教研室主任及教务处全体工作人员参加会议。
会上，颉潭成以《聚焦发展新方位，深耕改革新实践，共谱高质量发展新华章》为题发表主旨讲话。他指出，职业教育作为教育强国建设的重要支柱，已从外延式扩张全面升级为质量提升、结构优化、服务能力增强的系统性变革，本次会议以“深化教学改革，推动高质量发展”为主题，既是落实国家战略的必然要求，也是实现学院第三次党代会确立的“建设特色鲜明、省域一流高水平职业技术大学”目标的应有之义。
颉潭成结合职业教育发展形势与学院教学改革发展实际，从四个方面作出重要指示。一要把握职教方位，明晰发展新坐标。把握教育强国建设的职业教育新方位，以办学能力高水平、产教融合高质量为目标，提升人才培养质量和社会服务能力。明晰学院第三次党代会的发展新目标，紧扣“抓规范、夯基础、强内涵、创特色”教学工作思路，推动学院从“省内领先”向“全国一流”跨越。坚守职业教育本质的人才培养新使命，牢记“为党育人、为国育才”使命，坚持立德树人根本任务，着力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。二要深耕改革实践，构建育人新体系。大力实施四项重点工程：对接产业需求，实施专业动态优化工程。深化产教融合，构建校企协同的专业布局新体系；打造特色专业群，培育服务区域的集群发展优势；强化内涵建设，夯实高质量发展的核心基础。强化实践育人，实施四方协同育人工程。对接社会需求，探索实施“四联合、四对接、四融通”的“1+1+N”专业群人才培养模式与“模块化项目牵引、分散式岗位实训、集中式技能强化”三位一体的理实融合教学模式，推进岗课赛证融通。聚焦项目设计，实施“四八”矩阵建设工程。探索构建“平台+模块”的“四八”矩阵式专业群课程体系，夯实专业群课程基础。适应新时代学生学习方式和成长规律，创新教学模式与评价，持续提升课堂教学质量。完善监控体系，实施质量文化培育工程。强化质量意识，细化质量行动，形成“标准－运行－评价－反馈－改进—再评价”的质量提升螺旋闭环管理生态。三要锻造教师队伍，激发发展新动能。以教育家精神为引领，以金师工程为路径，以教学能力大赛为抓手，开展新进教师教学能力培养，完善“双师型”教师管理办法，全面提升教师教育教学能力。以科研反哺为动力，坚持系统思维，服务发展战略，深化产教融合，推进协同创新，加强团队建设，增强科研综合能力。四要扛牢使命担当，凝聚改革新合力。党建引领业务融合创新，锻造改革“红色引擎”，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动党建与业务双融双优。锤炼基层教学管理队伍，激活改革“中流砥柱”，推动教研室成为打造“金专”、培养“金师”、孵化“金课”、开发“金教材”、建设“金基地”的摇篮。激发全员聚力担当作为，筑牢改革 “坚实堡垒”，以全员担当书写学院高质量发展新篇章。
会议强调，2025年是贯彻落实教育强国建设规划纲要的关键之年，是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，也是上一轮省级“双高工程”验收和新一轮省级“双高工程”申报的承上启下之年。各院部要以“学”为先，内化标准强根基；以“干”为要，压实责任抓落实；以“督”为盾，闭环管理保成效。
会上，教务处负责人刘丰年对《2025版人才培养方案制订的指导性意见》进行了详细解读，为学院人才培养方案的修订提供了明确的方向与指导。
会议表彰了2023-2024学年教学工作考核先进单位。“五金”建设优秀代表依次作交流发言，分享了各自工作领域的宝贵经验与创新实践，为全院教职员工提供了有益的借鉴与启示。
本次教学工作会议是学院在职业教育发展的新形势、新要求下谋篇布局的一次重要会议，对全体参会人员提高认识、提振精神、凝聚共识，共同助力学院教育教学高质量发展具有重要推动作用。学院将以此次会议为新起点，持续深化职业教育教学改革，推动学院教学内涵式特色发展，以优异成绩迎接新一轮“双高”工程建设，全力将我集团打造成为特色鲜明、省域一流的高水平职业技术大学，为区域经济社会发展和教育强国建设贡献力量。
